J’ai réfléchi à une manière visuelle de présenter le sujet de réflexion aux élèves. J’ai rédigé pour cela un corrigé du sujet de l’an dernier et j’ai fait apparaître à l’aide de calques 4 grandes étapes indispensables pour organiser son argumentation. A l’issue de cette séance d’observation et de manipulation, je demanderai à mes élèves d’examiner la version rédigée par ChatGPT. Ils devront attribuer une note à l’intelligence artificielle et la justifier dans une appréciation.
Si les documents vous intéresse, vous les trouverez à la fin de cet article.
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